Long An có 191 xã, phường, thị trấn đạt danh hiệu Cộng đồng học tập

Chất lượng giáo dục ngày càng được nâng cao

Qua 3 năm thực hiện, Long An đạt những kết quả nổi bật. Số lượng, chất lượng các mô hình học tập ngày càng được nâng cao. Các mô hình được xây dựng giúp nâng cao đời sống vật chất, tinh thần của nhân dân, các cộng đồng dân cư sống đoàn kết, gắn bó, góp phần thực hiện tốt phong trào thi đua yêu nước, xây dựng nông thôn mới, giữ gìn an ninh chính trị, trật tự, an toàn xã hội tại địa phương.

Đến nay, toàn tỉnh có hơn 351.200 gia đình đạt danh hiệu “Gia đình học tập”, đạt 93,66% tổng số hộ trong tỉnh; 218 dòng họ đạt danh hiệu “Dòng họ học tập”, đạt tỷ lệ 91,60% tổng số dòng họ hiện có; hơn 1.000 ấp, khu phố đạt danh hiệu “Cộng đồng học tập”, đạt 97,28% tổng số ấp, khu phố trong tỉnh; 746 cơ quan, đơn vị, trường học đạt danh hiệu “Đơn vị học tập”, đạt 91,64% tổng số cơ quan, đơn vị, trường học xã quản lý đăng ký và 191/192 xã, phường, thị trấn đạt danh hiệu “Cộng đồng học tập”.

Phát biểu tại hội nghị, Chủ tịch UBND tỉnh, Trưởng Ban Chỉ đạo Xã hội học tập tỉnh  - Trần Văn Cần biểu dương và đánh giá cao kết quả mà ngành giáo dục và Hội Khuyến học tỉnh đạt được thời gian qua. Đặc biệt, các chỉ tiêu Trung ương giao về xây dựng gia đình, dòng họ, cộng đồng học tập đến năm 2020 nhưng Long An cơ bản đạt trong năm 2018.

Để phong trào học tập suốt đời trong gia đình, dòng họ, cộng đồng tiếp tục phát triển, đi vào chiều sâu, Chủ tịch UBND tỉnh đề nghị trong thời gian tới phải duy trì bền vững, củng cố, nâng cao chất lượng các mô hình học tập trên địa bàn; phát huy vai trò trung tâm văn hóa - thể thao - học tập cộng đồng trong việc phối hợp thực hiện tốt công tác phổ cập giáo dục và việc học tập cho người lớn tuổi với phương châm “cần gì học nấy";...

Phong trào học tập ngày càng được lan tỏa

Tại hội nghị, Phó Chủ tịch Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam, Chủ tịch Hội Khuyến học tỉnh – Phạm Thanh Phong nhấn mạnh đến sự lan tỏa phong trào học tập từ thành thị đến nông thôn và được cán bộ, đảng viên, quần chúng nhân dân tích cực thực hiện.

Phong trào, nhu cầu học tập rất lớn, học ở mọi lúc, mọi nơi, học suốt đời và học qua trường lớp, báo, đài, từ các mô hình sản xuất hiệu quả, cách làm sáng tạo,... Để phong trào học tập tiếp tục đi vào chiều sâu, lan tỏa trong đời sống hiệu quả hơn, ông đề nghị các cấp, các ngành tăng cường đẩy mạnh việc học tập suốt đời trong gia đình, dòng họ, cộng đồng; chú trọng tuyên truyền, vận động nhân dân thực hiện phong trào học tập; kịp thời biểu dương những cá nhân, dòng họ, đơn vị có thành tích tốt./.

Lê Đức