Quyết tâm trong năm học mới

Nâng cao chất lượng giáo dục

Trường THCS Nhựt Tảo (TP.Tân An, tỉnh Long An) xác định các mục tiêu, nhiệm vụ trọng tâm để thực hiện trong năm học 2023-2024, trong đó, đặc biệt chú trọng củng cố và nâng cao chất lượng GD. Trường đẩy mạnh đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá tích cực theo hướng phát triển năng lực học sinh (HS). Mỗi bài học được xây dựng thành các hoạt động với mục tiêu, nội dung, sản phẩm học tập cụ thể mà HS phải hoàn thành với cách thức thực hiện linh hoạt để việc dạy học phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của HS.

Ngoài ra, trường còn đa dạng hóa các hình thức GD, chú trọng hoạt động trải nghiệm, nghiên cứu khoa học của HS và triển khai ứng dụng công nghệ số trong dạy và học. Bên cạnh đó, trường tập trung nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên (GV), đặc biệt là năng lực chuyên môn, nghiệp vụ để dạy tốt các môn theo chương trình, nhất là Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.

Hiệu trưởng Trường THCS Nhựt Tảo - Lê Thị Thủy chia sẻ: “Một trong những giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ GV là khuyến khích các thầy, cô tham gia nhiều phong trào thi đua của ngành, nhất là GV dạy giỏi, GV chủ nhiệm lớp giỏi,... Từ đó, GV có thêm kinh nghiệm, học hỏi nhiều kỹ năng, phương pháp dạy học mới hiệu quả, giúp có thêm nhiều lựa chọn để ứng dụng vào thực tế giảng dạy. Song song đó, trường tổ chức các lớp bồi dưỡng HS giỏi, tăng cường phụ đạo HS yếu, giúp các em mạnh dạn, tự tin và có phương pháp học tập hiệu quả”.

Xây dựng môi trường học tập an toàn, thuận lợi cho học sinh khi đến lớp

Cùng các hoạt động trên, trường quan tâm giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống cho HS; đồng thời, bảo đảm an toàn trường học, giúp HS có môi trường học tập an toàn, thuận lợi.

“Một nhiệm vụ khác không kém phần quan trọng là thực hiện tốt công tác phân luồng HS sau tốt nghiệp THCS. Trường thực hiện dạy hướng nghiệp cho HS lớp 9, tổ chức cho HS tham quan thực tế các cơ sở GD nghề nghiệp và tư vấn hướng đi phù hợp cho từng đối tượng HS. Thông qua đại hội cha mẹ HS, trường thông tin về học nghề và những ưu đãi khi HS lựa chọn học nghề ngay khi tốt nghiệp THCS, nhất là chia sẻ về những gương học nghề và thành công trong công việc, giúp xóa dần định kiến trọng thầy hơn thợ của phụ huynh, HS” - cô Lê Thị Thủy chia sẻ thêm.

Không để học sinh bỏ học

Là trường thuộc xã biên giới, HS chịu nhiều thiệt thòi nhưng Trường THCS&THPT Mỹ Bình (huyện Đức Huệ) luôn nỗ lực hoàn thành xuất sắc các nhiệm vụ đề ra trong mỗi năm học. Dự kiến cuối năm 2023, trường được công nhận đạt chuẩn quốc gia. Đó là thành quả từ sự quyết tâm, nỗ lực hết mình của tập thể thầy và trò nhà trường. Để duy trì cũng như từng bước nâng cao chất lượng GD, trường xác định các nhiệm vụ chủ yếu trong năm học mới, trong đó, không để HS bỏ học là một trong những nhiệm vụ trọng tâm.

Giáo viên, học sinh quyết tâm trong năm học mới

Ngay đầu năm học, trường rà soát sĩ số HS của từng lớp, xác định HS bỏ học và có nguy cơ bỏ học để đưa ra giải pháp tháo gỡ. Theo đó, GV chủ nhiệm lớp vận động HS trở lại trường, nếu chưa thành công thì phối hợp đảng viên phụ trách tiếp tục vận động; đồng thời, phối hợp cán bộ phổ cập, địa phương kiên trì vận động HS ra lớp.

Hiệu trưởng Trường THCS&THPT Mỹ Bình - Lê Văn Lai cho biết: “Được sự quan tâm của các cấp, các ngành, địa phương và mạnh thường quân, HS có hoàn cảnh khó khăn được trao tặng học bổng, quà, xe đạp, giúp giảm gánh nặng cho gia đình, từ đó, an tâm học tập. Đây là một trong những giải pháp hiệu quả, tiếp thêm động lực cho HS học tập, giúp ngăn dòng HS bỏ học. Ngoài ra, trường còn tập trung tăng cường dạy kiến thức, kỹ năng cho HS trung bình, yếu, không để HS hụt kiến thức dẫn đến chán nản trong việc học và bỏ học”.

Ngay từ đầu năm học, trường có kế hoạch dạy thêm và phụ đạo cho HS. Trong các buổi dạy thêm, phụ đạo, trường chia HS theo nhóm nhỏ để việc ôn tập đạt hiệu quả. Hoạt động dạy phụ đạo do GV chủ động lựa chọn HS yếu của môn học, từ đó, củng cố kiến thức cho các em, nhất là kiến thức cơ bản và làm bài tập. GV còn theo sát những HS trung bình, yếu và hướng dẫn các em phương pháp học hiệu quả. Nhờ vậy, HS trung bình, yếu tiến bộ hơn trong việc học, giúp ngăn tình trạng HS bỏ học do học yếu.

Với mục tiêu, nhiệm vụ, giải pháp đề ra trong năm học mới, các trường quyết tâm thực hiện để hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học, nhất là nâng cao chất lượng GD của đơn vị, góp phần nâng cao chất lượng GD của toàn ngành./.

An Nhiên