Người học được tăng cường phát triển phẩm chất, năng lực

Điểm cầu Long An do Giám đốc Sở GD&ĐT – Nguyễn Thanh Tiệp chủ trì

Trong bối cảnh đại dịch Covid-19, toàn ngành Giáo dục thực hiện nhiệm vụ kép trong năm học 2020 - 2021: vừa tích cực thực hiện các giải pháp phòng, chống dịch Covid-19 đang diễn biến phức tạp; vừa triển khai Chương trình GDPT 2018 cấp tiểu học đối với lớp 1. Vì vậy năm học được triển khai trong bối cảnh có những yếu tố khó khăn và khác biệt so với các năm học trước.

Theo đó, Bộ GD&ĐT sớm triển khai thực hiện các giải pháp chuyên môn, kịp thời, phù hợp để chỉ đạo các địa phương thực hiện: Chỉ đạo các nhà trường xây dựng kế hoạch giáo dục thực hiện chương trình lớp 1 theo hướng phân bổ hợp lý về nội dung và thời lượng dạy học giữa các môn học, hoạt động giáo dục để không gây quá tải, đáp ứng yêu cầu triển khai thực hiện chương trình mới được xây dựng theo hướng mở, giúp học sinh hoàn thành nhiệm vụ học tập ngay tại lớp học, không giao thêm bài tập về nhà cho học sinh; các nhà trường tiếp tục thực hiện đổi mới phương pháp dạy học phù hợp với yêu cầu phát triển phẩm chất, năng lực người học

Ngoài ra, trước phản ánh về việc SGK môn Tiếng Việt lớp 1 của bộ sách Cánh Diều có một số nội dung chưa phù hợp, Bộ GD&ĐT đã nghiêm túc yêu cầu Hội đồng Quốc gia thẩm định SGK môn Tiếng Việt lớp 1 rà soát, kiểm tra và có kết luận cụ thể các nội dung theo phản ánh.

Căn cứ kết quả báo cáo của Hội đồng thẩm định, Bộ GD&ĐT đã ban hành văn bản yêu cầu nhà Nhà xuất bản Đại học Sư phạm TP.HCM và tác giả khẩn trương xây dựng phương án chỉnh sửa, hiệu đính, kịp thời cung cấp tài liệu chỉnh sửa đến đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên và học sinh tiểu học đang sử dụng SGK môn Tiếng Việt 1 bộ sách Cánh Diều.

Thực hiện chương trình, SGK GDPT 2018, các trường đã chú trọng đổi mới công tác quản lý, quản trị trường học theo hướng phát huy tính chủ động, linh hoạt của nhà trường và năng lực tự chủ, sáng tạo của tổ chuyên môn, giáo viên; khai thác, sử dụng sách giáo khoa, các nguồn học liệu, thiết bị dạy học hiệu quả, phù hợp thực tiễn; vận dụng linh hoạt các phương pháp, hình thức tổ chức dạy học nhằm phát triển năng lực, phẩm chất học sinh.

Trong đó, 100% trường học ưu tiên thực hiện bảo đảm tỷ lệ 1 phòng/lớp, có cơ sở vật chất, học sinh/lớp theo đúng quy định; 100% học sinh lớp 1 được học 2 buổi/ngày, mỗi ngày bố trí không quá 7 tiết học, mỗi tiết học 35 phút.

Kết quả, tất cả các trường tiểu học đã hoàn thành chương trình theo đúng kế hoạch, chất lượng học sinh lớp 1 bảo đảm theo chuẩn đầu ra, yêu cầu cần đạt của chương trình, có một số mặt nổi trội hơn so với chương trình hiện hành.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo – Nguyễn Kim Sơn phát biểu kết luận hội nghị

Bộ trưởng Bộ GD&ĐT – Nguyễn Kim Sơn khẳng định: Chặng đường đầu tiên trong triển khai thực hiện đổi mới chương trình, SGK GDPT với nhiều thách thức khó khăn nhưng nhờ sự kiên trì, quyết tâm của cả hệ thống chính trị từ Trung ương đến địa phương đã đạt nhiều kết quả tích cực.

Thời gian tới, Bộ GD&ĐT tiếp tục kiên trì tư tưởng, quan điểm đổi mới, bám sát các mục tiêu của chương trình đổi mới, đặc biệt là thay đổi cách truyền thụ kiến thức từ bị động sang sáng tạo, năng động và phát triển năng lực, phẩm chất, kỹ năng người học. Bộ GD&ĐT tăng cường thu hút nhà giáo, chuyên gia có chuyên môn giỏi tham gia biên soạn SGK, góp phần nâng cao chất lượng SGK;.../.

Ngọc Thạch